გილოცავ ,ჩემო დედიკო
2014 წელს დედის დღისათვის გადავწყვიტეტ გაგვეკეთებინა მისალოცი ბარათები და კედლის გაზეთი. მიზანი: ახალი იდეების გამოგონება, სხვებისათვის გაზიარება. დროისა და სამუშაოს ეფექტურად განკარგვა.საერთო მიზნის მისაღწევად საჭირო კომპრომისზე წასვლა. სიურპრიზით დედები ძალიან გავახარეთ.
პურის გზა
2013 წელს, მესამე კლასში ჩავატარეთ პროექტი: ,,პურის გზა". პროექტის ფარგლებში მოსწავლეებმა დათესეს მარცვალი, მოუარეს ამოსულ ჯეჯილს,თან აკეთებდნენ ჩანაწერებს დაკვირვების დღიურში. ბოლოს კი მათ იხილეს პურის დაუმწიფებელი თავთავი. ყველაფერი ძალიან საინტერესოდ მიმდინარეობდა, უმრავლესობამ პირველად ნახა პურის თავთავი. სამწუხარო ის იყო რომ ვერ მოვახერხეთ ერთობლივად დაგვეთვალიერებინა წისქვილი და პურის საცხობი.
რა არის ეს?–– გონებრივი იერიშის საშუალებით მივედით საბოლოო პასუხამდე.
როგორია?
ერთად გავიაროთ პურის გზა
რა სარგებელს ვნახულობთ პურის ყანიდან?
რა არის ეს?–– გონებრივი იერიშის საშუალებით მივედით საბოლოო პასუხამდე.
როგორია?
ერთად გავიაროთ პურის გზა
რა სარგებელს ვნახულობთ პურის ყანიდან?
როგორ გამოიყურებიან ბაქტერიები და ვირუსები
2013 წელს, გაზაფხულზე, პროგრამული მასალის აქტუალურობიდან გამომდინარე, გადავწყვიტე მესამე კლასში ჩამეტარებინა მოკლევადიანი პროექტი–გაკვეთილი
,, როგორ გამოიყურებიან ბაქტერიები და ვირუსები" კლასში დავდგით რძე და რამდენიმე დღე ვაკვირდებოდით ტუ როდის იქნებოდა მზად გამოსაკვლევად. სინათლის მიკროსკოპის საშუალებით მოსქავლეებმა შეისწავლეს რძე–მჟავა ბაქტერიების გადაადგილება, ხოლო ვირუსებს კი –ინდივიდუალურად, ნეტ– ბუკებში გადაგზავნილი სურათებით გაეცნენ. მიკროსკოპის გამოყენებამ ძალიან დიდი სიხარული, გაკვირვება და ინტერესი გამოიწვია.
,, როგორ გამოიყურებიან ბაქტერიები და ვირუსები" კლასში დავდგით რძე და რამდენიმე დღე ვაკვირდებოდით ტუ როდის იქნებოდა მზად გამოსაკვლევად. სინათლის მიკროსკოპის საშუალებით მოსქავლეებმა შეისწავლეს რძე–მჟავა ბაქტერიების გადაადგილება, ხოლო ვირუსებს კი –ინდივიდუალურად, ნეტ– ბუკებში გადაგზავნილი სურათებით გაეცნენ. მიკროსკოპის გამოყენებამ ძალიან დიდი სიხარული, გაკვირვება და ინტერესი გამოიწვია.
როგორ იზრდებიან მცენარეები
2014 წელს მესამე კლესისი მოსწავლეებმა დაიწყეს პროექტისთვის მზადება
:,, როგორ იზრდება მცენარე"
მათ კლასში მოაწყეს მცენარეთა დაკვირვების კუთხე, მოიტანეს სხავადასხვა მცენარეთა თესლები, ბოლქვები და დაიწყეს მათზე დაკვირვება. ჯგუფებში განაწილდა დასაკვირვებელი ობიექტები.
:,, როგორ იზრდება მცენარე"
მათ კლასში მოაწყეს მცენარეთა დაკვირვების კუთხე, მოიტანეს სხავადასხვა მცენარეთა თესლები, ბოლქვები და დაიწყეს მათზე დაკვირვება. ჯგუფებში განაწილდა დასაკვირვებელი ობიექტები.
დაკვირვებების შედეგად ჯგუფებსი მიერ
მოპოვებული ინფორმაციების პრეზენტაცია
Subscribe to:
Posts (Atom)